CM1 – Emily – Jeudi 9 avril

Pour suivre l’actualité de la classe, c’est ICI (défis, corrections, travail des semaines et jours précédents, anciens articles …)

JEUDI 9 AVRIL

Pour commencer la journée, je consulte ma météo intérieure ici 🙂

Merci à qui ont consulté leur météo intérieure hier !

POUR TRAVAILLER :

CLASSE NUMÉRIQUE

Classe-numerique.fr : Faire le plan de travail du jour .

• Cléo 
  • Je comprends les différents sens d’un mot
  • Les déterminants et pronoms qui commencent par « s » ou « c »
  • J’écris les mots en -ail, -eil, -euil, -ouil (a et b)
• Mathématiques
  • Comparer des fractions de même dénominateur
  • Fraction d’une quantité

CLEO : Les déterminants et pronoms qui commencent par « s » ou « c » (3)

Entrainement disponible sur Classe-numerique.fr. 

Pour revoir la notion : 

Reprendre ensuite sa feuille commencée la semaine dernière, et continuer dessus :

CLEO : J’écris les mots en -ail, -eil, -euil, -ouil (5)

Entraînement disponible sur Classe-numerique.fr 

MATHÉMATIQUES

Regarde la vidéo pour suivre le programme de construction d’un losange, d’un rectangle, puis de losanges et rectangles particuliers.

Calcul mental : Mathéros, progresser et gagner de nouvelles ceintures !

HISTOIRE

Bravo à Anaëlle, Abdelhedi, Julie, Juliette, Noha, Nabil, Adhène, Maissa, Assia qui ont déjà répondu au questionnaire de François 1er. J’attends le retour des autres (voir la vidéo dans les devoirs de mardi, et répondre au questionnaire ensuite).

POÉSIE

Rallye_lecture, lire le dernier épisode  “les 12 travaux d’Hercule” en ligne, et répondre aux questions.

D’autres histoires à lire sur le blog, ici. (Sami et Julie, mini-polars)

LES CORRECTIONS DU JEUDI 9 AVRIL

POUR S’ÉVADER

L’histoire du jour : Episode 5 du “feuilleton d’Artémis” à écouter

Les autres épisodes sur le blog, ici !

La méditation du jour : une histoire magique pour du yoga ludique en famille !

BONNE JOURNÉE ET BRAVO (aux enfants et aux parents) POUR VOTRE TRAVAIL !