LUNDI 30 MARS Le bonjour de la maĂźtresse. Pour commencer la journĂ©e, je vĂ©rifie ma mĂ©tĂ©o intĂ©rieure ici đ POUR TRAVAILLER : CLASSE NUMĂRIQUE Classe-numerique.fr : Faire le plan de travail du jour (5 exercices). ClĂ©o Je maĂźtrise les temps simples… Lire la suite →
TOILETTAGE ORTHOGRAPHIQUE En Ă©tĂ©, Ă la tombĂ©e de la nuit, les gens se promĂšnent dans les allĂ©es du marchĂ©. AprĂšs la rĂ©crĂ©ation, les Ă©lĂšves iront au musĂ©e. CLEO : je conjugue au futur MATHĂMATIQUES ProblĂšme : 126 : 9 =… Lire la suite →
Exercice 1- Les sujets soulignĂ©s en rouge. Les verbes du texte conjuguĂ©s au futur Exercice 2 – Les sujets soulignĂ©s en rouge. Les verbes du texte conjuguĂ©s au futur. Exercice 3 : les sujets soulignĂ©s en rouge.
Le dĂ©fi de la semaine : La grande lessive. Afin de crĂ©er du lien en pĂ©riode de confinement et tĂ©moigner de notre vitalitĂ©, le thĂšme de dĂ©part a changĂ©, et devient : « Fleurir ensemble ». PrĂ©parons des fleurs en… Lire la suite →
Cleo : 11 p 19 : La logique des textes. Cleo : je maßtrise les types de phrases Mathématiques
Bravo Ă tous les enfants qui ont participĂ© ! L’art est un excellent moyen de s’Ă©chapper. Vous pouvez encore envoyer vos oeuvres Ă vos maitresses respectives sur le thĂšme des fleurs.
Cleo : exercice 3 p 137 (les mots en -ail, -eil, -ouil, -euil) Exercice 1 p 150.  MathĂ©matiques : 77 p 20 du cahier dâactivitĂ©
Les mots de liaison : Cléo 7 p 133 Mathématiques : additionner des demis et des dixiÚmes Correction en vidéo : une version sans image. Une version avec images (pichets et tablettes de chocolat) pour mieux visualiser.
Exercice Cleo 4 p 135 Mathématiques
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